2020-11-05
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兰州大学高等教育研究院是兰州大学教育学学科平台。兰州大学的教育学科发轫于上个世纪初兰州大学建校初期。在一个世纪的发展历程中，兰州大学教育学科几经磨砺，反复周折，经历了学科萌芽阶段、建制化发展阶段、中止运行阶段、恢复发展阶段、再建制化发展等曲折发展的历史。1929年9月 15日，原兰州中山大学设立教育系，其宗旨是：“总理以三民主义为救国宗旨，是以教育人员，自应本此宗旨，以导引青年于正大光明之境，不致误入歧途，此应设教育系之大要也。”自此经历了12年的建制化发展时期。而到1941年6月4日，停招教育学系学生，从此，兰州大学的教育学科中止达38年。直到1979年成立兰州大学高等教育研究室并与北京大学、厦门大学、北京师范大学、华东师范大学等8所院校发起成立全国高等教育研究会，兰州大学的教育学科开始恢复发展，但进展缓慢。
2000年，国务院学位办批准高等教育学硕士学位授权，2002年8月成立兰州大学教育学院，从此兰州大学教育学科进入快速发展的新时期。学院秉承培养教育英才，创造教育知识，建设教育智库，服务社会发展的使命，坚持突出高等教育学科特色，积极发展教育信息化、教师教育、应用心理学等学科方向，形成了良性学科生态环境的学科战略，在人才培养、科学研究、服务社会、学术交流、师资队伍建设等方面取得较大进展。至2016年，全院教职员工47人，专任教师达到31人，其中教授7人，副教授11人，讲师13人，具有博士学位教师25人，占教师总数的80%。专职硕士生导师13人。教育对象总数达到988人，其中，全日制本科生312人，双学位学生602人，研究生74人。 共承担国家自然科学基金、国家人文社科基金、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、甘肃省社科基金项目等31项，横向项目43项。
甘公网安备 62010002000245号
