工艺相济-兰州理工大学

在工科院校开设设计艺术类专业,势必面临教育学科划分不清晰、人才培养定位不准等难题。课题围绕着工科院校的大环境和其背景所蕴含的优势,构建了“工科”与“艺术”相融合的专业人才培养体系。实现工科院校设计艺术教育中培养全面发展的创新型人才目标。

作者:宏点网络
来源:hongdianwangluo.com

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